Dəyişikliyin
mahiyyətinə nə qədər göz yumsaq da, onlar geri çəkilməyəcək. Yeni tanış olanla
mübarizə apararkən, məsələ mübarizənin nəticəsi ilə bağlı deyil, yalnız onun
vaxtı ilə bağlıdır. Keçən ilin əsas dərsi odur ki, təcili olaraq bir-birimiz haqqında
düşünməyi öyrənməliyik. Demək
istəyirəm ki, bir-birinizin qayğısına qalın. Yoxsa hansısa fantastik şəkildə hər
şeyi düz etmiş kimi etsəm də, hər zaman məlhəmə milçək qatıb hər şeyi məhv edənlər
olacaq. Yoxsa özüm və başqaları üçün hər şeyi məhv edəcəm. Bu bədxahlıqdan
deyil, sadəcə məlumatsızlıqdan
baş verəcəkdir. Həqiqətən də, heç
birimiz qlobal sülh və qlobal problemlər şəraitində necə birlikdə yaşaya biləcəyimizi
bilmirik. Biz çox fərqliyik, çox ziddiyyətliyik və bununla
bağlı nəsə etmək lazımdır. Yox, təbii ki, hamını eyni götürməyin. Burada hər kəsin özü olmağa və eyni zamanda hamının xoşbəxt
yaşamasına imkan verəcək başqa bir həllə ehtiyacımız var. Axı, bizim istədiyimiz
budur - xoşbəxt, şən, firavan, sevilən olmaq. Qəribə də olsa, bizə bu gözəl gələcəyə
gedən yolu göstərən qlobal dünyanın bəlalarıdır. Qlobal dünya ümumbəşəri
qarşılıqlı asılılığı ilə bizə təkcə təhdidlər deyil, həm də onların həlli
üsulları təqdim edir. “Siz yeni münasibətlər sistemindəsiniz”
deyir. ..Bu sistemin başqa qanunları, başqa meyarları və
prioritetləri var. Buna görə də öyrənin! İlk nəticələr
çıxarmaq heç də çətin deyil: pandemiya nümunəsindən istifadə edərək biz gördük
ki, hər bir ölkə, hər bir icma, hər bir ailə pandemiya ilə özünəməxsus şəkildə
mübarizə aparıb və sonda yalnız öz qayğısına qalıb. Bu da təbiidir, çünki biz hələ
fərqli davranmağı öyrənməmişik. Baxmayaraq ki, düşünmək üçün kifayət qədər
vaxtımız var idi. Köhnəlmiş metodlardan istifadə edərək bəşəriyyət qlobal
problemləri yerli problemlər kimi həll etməyə çalışır. Biz hələ də keçmişin
illüziyaları və ona qayıtmaq üçün boş ümidlərlə yaşayırıq. Amma heç nə əldə etməyəcəyik.
Zaman bizdən daha çox şey tələb edir. Zaman bizdən
özümüzdən başlamağı istəyir.
İnkar mərhələsi
Təsəvvür edin: xəstənin çarpayısının yanında həkimlər
şurası dayanıb və onu ənənəvi üsullarla xilas etməyin mümkün olmayacağını
etiraf edirlər. Axı xilas etmək əzabı uzatmaq deyil, sağaltmaq
deməkdir. Yeni vasitə ondan ibarətdir ki, əvvəlcə həkimlərin özləri dəyişməli,
bir-biri ilə daxili birləşməlidirlər. Sonra birləşərək, hər biri bir-bir problemin
kökünə birlikdə girəcəklər. Xəstənin xəstəliyi bunu göstərir. Pandemiya,
müharibələr və təbii fəlakətlər bizə bunu deyir. Problemin kökünə varmaq üçün
özünüzü dəyişmək, real əlaqə qurmaq lazımdır.
Dünən biz şəxsi məqsədlər güdür, şəxsi uğura can atırdıq,
bu gün isə vahid dünya, vahid ayrılmaz məqsəd və hamı üçün ümumi uğurun vaxtı
çatıb. Yalnız bu yolla biz yeni həyat qura bilərik. Təbii ki, biz onu qurmaq
istəsək. Bunun qeyri-mümkün olduğunu söyləməyin. Əvvəllər biz belə
kateqoriyalarda düşünmürdük, onları utopiya hesab edirdik, buna inanmırdıq.
Amma əslində bütün yaxşı şeylər əvvəlcə utopiya olub. Ən
rəvan tarixi keçidlər belə, kəskin atlamalar bir yana, heç nə asan olmayıb. Bu gün biz artıq öz
gözlərimizlə görürük ki, köhnə paradiqmalar dağılmağa başlayır. İnteqral dünyada fərdi, yerli, aydın bir xətt ilə
ayrılmış heç bir şey yoxdur. Hamı hamıya təsir edir. Buna görə də bir-birindən
istifadə etməmək ümumi məzar qazmağa bənzəyir. Əksinə, biz tək bir düşüncədə, tək
bir istəkdə düzgün qarşılıqlı əlaqə saxlamalı və bununla da yaşadığımız vahid Təbiəti
ortaya qoymalıyıq. İnsan əlaqəsi hər şeydir. Dünya hələ də bu reallıqları inkar
etmək prosesindədir. Yeni bir varlıq anlayışını başa düşməyə və həyata keçirməyə
belə cəhd etmədən, fərqinə varsaq, onu reallaşmayan, qeyri-təbii, sadəlövh və
s. “Oxumamışam, amma qınayıram” deyilənlər. Ancaq artıq yaxın olan növbəti mərhələdə
biz başa düşməyə başlayacağıq: bu, bir növ mücərrəd və ya formal birləşmədən
deyil, insanın öz mərhələsinə uyğun olaraq real, sistemli, hərtərəfli təbiət
birliyindən gedir.
Bu prosesdə insan şüurlu və yaradıcı şəkildə iştirak etməlidir. Bunu dərk edərək,
dəyişiklikdən qorxmağı dayandıracağıq. Axı şəxsi maraqların
itirilməsi depersonallaşma demək deyil. Əksinə, bu ümumi yolda hər birinin fərdiliyi
və bənzərsizliyi çiçəklənəcək. Sonra biz görəcəyik ki, bizim keçmiş eqoist “şəxsi”
əslində bizim potensialımızı bərabərləşdirdi və dəyərsizləşdirdi, onu boş, məqsədsiz
istehlakçılıq çərçivəsinə saldı.
Həqiqət
anı
Dövrlərin dəyişməsi amansızdır. Biz yeni reallıqları
tanış nümunələrə sıxışdırmaq istəsək də, köhnə dünya artıq yoxdur. Siz ayrılmaz
dünyanı prokrust çarpayısına sığdıra bilməzsiniz, onu detalların parça-parça
qavrayışına öyrəşmiş şüur hüceyrələrinə yığa bilməzsiniz. O, birdir və biz bu
vahid mənzərəni özümüzdə - cəmiyyətdə, aramızdakı münasibətlərdə əks etdirməli
olacağıq. Nə qədər ki, biz çağırışı rədd edirik, böhran bitməyəcək.
Sadəcə müxtəlif formalar alacaq. Bu, bütün keçmiş həyatımızın böhranıdır. Onun
bizi korladığı bütün xarici stimullar artıq aktual deyil, əhəmiyyətsizdir. Biz
həqiqət məqamına, tamamilə fərqli dəyərlərə, dərin, dözümlü, hər hansı fərqlərə
və münaqişələrə baxmayaraq, hamını daxilən birləşdirməyə qadirik. Biz onu
anlayıb qəbul edənə qədər yeni dünya bizə xeyirxahlıq etməyəcək. Axı bu, artıq
eqoizm deyil, qarşılıqlı ehsandır - tərəqqinin mühərrikidir. Yalnız birlikdə
yaşamaq yaxşıdır. Bir-birinin hesabına deyil, öz rahat küncündə deyil, ümumi
evdə, ümumi bir ailədə. Bu heç də öyrəşmədiyimiz şey olsa da, başqa seçimimiz
yoxdur. Tarix
həmişəki kimi davam edir, imtinalar qəbul edilmir. İndi hər şey əlaqələrimizin
keyfiyyətindən, aramızdakı daxili yaxınlaşmadan asılıdır. Bu bizi bütün xəstəliklərdən,
yoldakı maneələrdən qoruyan dərmanımızdır. O, bizi nəinki bəlalardan qoruyur, həm
də həyatımıza yeni stimullar, yeni sevinclər, yeni dad və yeni mənalar bəxş
edir.
Gəlin
tanış olanı geridə qoyaq. Yaxşı gələcək bizim təsəvvür etdiyimiz kimi olmadı. Olması lazım olan budur.
Mənbə:
https://www.michaellaitman.com/ru/articles/s-chego-nachat-novuyu-zhizn/
Rus
dilindən tərcümə etdi:
Əsədov
Seyyub Əsəd oğlu - Şirvan şəhər T. Bağırov adına 11 №-li tam orta məktəbin
tarix müəllimi, “Ən yaxşı müəllim” müsabiqəsinin (2015-ci il), “Elektron Təhsil”
Respublika Müsabiqəsi, “Təhsildə ən yaxşı İnternet resursları” nominasiyası
qalibi (2017-ci il), Respublika “Pedaqoji Mühazirələr”inin (2003-cü il III dərəcəli
Diplom və 2019-cu il Tərifnamə) təltifçisi, Təhsildə inkişaf və innovasiyalar
üzrə IV qrant müsabiqəsinin (2020) qalibi (“V-XI siniflərdə tarix fənninin tədrisi
metodikası” adlı metodik vəsait müəllifi), Azərbaycan Respublikası “Təhsil
Şurası” İB-nin İdarə Heyətinin üzvü